Zusammen mit zwölf weiteren Schülerinnen und Schülern sowie Lehrerinnen und Lehrern nahmen Philipp Draga und Fynn Esteban Harms (beide Schüler der Q2) unter der Leitung ihres Chemielehrers Herrn Bannenberg am T3 Cluster von MINT-EC in Berlin zum Thema „Digitalisierung ist mehr als Tablet und Co“ teil. Das T3 Cluster begann am Freitag, den 19. Januar …
Kategorie-Archiv: MINT
Neues aus dem Projektkurs Digitales Gestalten – Projekt „Die Schule lebt!“
Der Projektkurs Digitales Gestalten der Jgst.5 (WNUK) hat seltsame Begegnungen auf unserem Schulgelände in seltenen Bildern festhalten können. Hier seht ihr eine kleine Auswahl der Wesen, die sich am FSG mit viel Glück antreffen lassen…
„Das Licht erforschen im FLUX“
… unter diesem Titel fand im ersten Halbjahr eine Kooperation mit dem FLUX in Neheim statt. Acht Schüler*innen der Jahrgangsstufen 10 – Q2 nahmen an dem Kurs im Kaiserhaus in Neheim teil. Nachdem es einen kleinen Einblick in die Elektrotechnik gab, wurde geübt, wie sich LEDs mit einem Arduino steuern lassen. Im Anschluss daran wurden …
Neue iPad-Klasse am Franz-Stock-Gymnasium – Schub für Digitalisierung und Vorbereitung auf Berufsleben
Nach den Sommerferien startete das Franz-Stock-Gymnasium ein neues, ehrgeiziges Projekt: Alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8 arbeiten nun regelmäßig in allen Fächern mit ihren IPads – und das bis zum Abitur. „Es ist eine sehr gute Vorbereitung auf das Berufsleben“, kommentiert Tim Lamberty, Schüler der Klasse 8c, diesen Schritt. „Zuerst habe ich gedacht, das wird rein technisch …
FSG Smartlab – fit for future
Unser neues Projekt FSG Smartlab steht in den Startlöchern und lädt alle Schüler ab 13.9.23 herzlich dazu ein, in der Mittagspause (Mo/Mi/Do) im MINT-Raum am A-Gebäude an unseren spannenden Workshops und Inputs teilzunehmen! Wenn du schon immer mal KI-Bilder machen wolltest um damit z.B. deinen eigenen Bildschirmhintergrund für dein Handy zu erstellen (oder T-Shirts /Poster …
Wir, das FSG, lassen unsere Schülerinnen und Schüler zu Medienscouts ausbilden!
Am Donnerstag, den 04.05.23, haben wir, Fleur Paarmann, Jakob Schreiber, Tom Steinke (9d) und Nehan Ahmed (9b), in Begleitung von Herrn Hackmann und Frau Schwab, den ersten von fünf Workshops der Qualifizierung zum Medienscout besucht. Hierfür haben wir uns mit 14 weiteren Schulgruppen aus dem HSK am Berufskolleg Meschede getroffen, uns ausgetauscht und gemeinsam an …
Neues vom Projektkurs “Digitales Gestalten”
Die Schüler*innen der Jgst.5 waren wieder kreativ – diesmal ließen sie sich von dem Londoner Streetart-Künstler Slinkachu inspirieren und lernten dabei die Kunstform der Installation kennen, um mit Gegenständen und ihrer Umgebung kleine Geschichten zu erzählen. Darüber hinaus übten sie auch das wirkungsvolle Fotografieren und erprobten Tools zur digitalen Nachbearbeitung der Fotos. Erkennt ihr alle …
Lego-Roboter wieder unterwegs!
Nach dem sehr erfolgreichen lokalen ZDI-Wettbewerb (1. und 3. Platz) tritt das Wettkampfteam unserer Robotik AG, die FROBOTS, am Freitag, den 20.05.2022, in der nächsten Runde am regionalen Wettbewerb in Meschede an. Nach einer weiteren starken Vorbereitungsphase werden wir dort unser Bestes geben, um unsere Schule bestmöglich zu repräsentieren.
1. Kompaktnachmittag der Neigungsgruppe „Jugend forscht“
Am Freitag, den 04.02.22 fand der 1. intensive Kompakttag des diesjährigen „Jugend forscht“ – Kurses der Mittelstufe im MINT-Raum des Franz-Stock-Gymnasiums statt. Alle Jungforscher hatten unter der Leitung von Frau Simon und Herrn Burghardt, sowie dankenswerterweise unterstützt im Bereich Software / Programmierung von Herrn Morasch, die Möglichkeit, sich intensiv mit ihren Projekten zu beschäftigen. Denn für viele …
1. Preis beim Informatik Biber Wettbewerb
Insgesamt 68 unserer Schülerinnen und Schüler aus dem Informatikunterricht der Sekundarstufen 1 und 2 haben im November letzten Jahres an Deutschlands größtem Informatik-Schulwettbewerb, dem Informatik Biber, teilgenommen. Innerhalb von 40 Minuten wurden im Unterricht online knifflige Aufgaben rund um logisches und abstraktes Denken mit Bezug zur Informatik gelöst. Dieses Mal hatten deutschlandweit 428.856 Schüler:innen in über …