< Back Latein Latein – eine alte und tote Sprache… alt und tot? Nein, keineswegs! Ob Zeitmanagement mit Seneca, die Suche nach dem perfekten Partner mit Catull und Ovid, Diskussionen über das Streben nach Macht mit Caesar oder über die Macht der Worte mit Cicero, dem Meister der Redekunst – mit all diesen Themen beschäftigen wir uns z.B. im Lateinunterricht der Oberstufe. Natürlich dürfen auch Geschichten über die sagenumwobenen Götter und Helden wie Herkules oder Aeneas nicht fehlen. Kurzum: Die Themen des Lateinunterrichts sind häufig zeitlos und vielfältig, sodass für jede(n) etwas dabei ist. Was also bringt uns nun der Lateinunterricht? Der Lateinunterricht schlägt eine Brücke … · … zwischen Vergangenheit und Gegenwart durch das Kennenlernen von Gedanken und Ideen, die Europa über Jahrhunderte bis in unsere Zeit geprägt haben · … zwischen den europäischen Sprachen mit Latein als Muttersprache · … zu diversen Studiengängen durch den Erwerb des Latinums nach dem 5. Lernjahr …und bringt eine Menge Spaß ! Zurück Weiter

Am Franz-Stock-Gymnasium stehen nicht nur Wissen und Unterricht im Mittelpunkt, sondern auch die Menschen, die es vermitteln. Unsere Lehrerinnen und Lehrer sind engagierte Pädagogen, die mit Fachkompetenz, Herz und Leidenschaft unterrichten. Sie begleiten die Schüler auf ihrem Bildungsweg, fördern ihre Stärken und unterstützen sie dabei, ihr volles Potenzial zu entfalten. UNSERE LEHRKRÄFTE Kürzel Name Amtsbezeich. Fächer Klassenleitung und weitere Tätigkeiten BANK Bankamp, Annika StR' M, PA Klassenleitung 05A BANN Bannenberg, Benedikt OStR BI, CH, PH Klassenleitung 06D BAUM Baumeister, Anke StR' M, WP/SZ Klassenleitung 06D BEGE Begemann, Mareike StR' BI, SP BELL Bellair, Sarah StR' M, PH Klassenleitung 08C BEON Berger-Onkes, Simke Mina StR' BI, CH BERS Bernsen, Christoph OStR CH, PH BETE Bette, Sarah OStR' M, PA Klassenleitung 06C BOEG Bögershausen, Laura-Sophie LiT DaZ BOEL Böhle, Sophia StR' M, KR BRUE Brügge, Marion StD' D, F BURG Burghardt, Stefan StD M, SP COUC Couchoud, Katharina StR' EK, KR Klassenleitung 06E DANN Danne-Weyer, Kerstin OStR' D, KR Klassenleitung 10C DERI Dericks, Michael OStR D, L DUBE Dülberg, Karsten OStR M, WP/SZ EISE Eisenhawer, Mareike StR' E, PA Klassenleitung 06B ELTG Elting-Mause, Astrid StR' EK, SP Klassenleitung 07B FOER Föckeler, Julia OStR' E, EK Klassenleitung 09A GERT Gerwin, Tim StD M, PH GRAZ Granz, Christian OStR PP/ PL, WP/SZ GREL Greitens, Luca StRef PP/PL, SP GRON Gronau, Ines StR' E, EK Klassenleitung 09B HACH Hach, Katharina StR' BI, D HACK Hackmann, Steffen StR D, IF, SP Klassenleitung 09C HAEV Hagedorn, Eve StR' D, GE, KR Klassenleitung 06B HAFL Hanfland, Tobias StR BI, CH Klassenleitung 05C HAMA Harde, Marén StR' ER, GE, KU, MU Klassenleitung 05A HART von Harten, Andreas LiT D, PP/PL HAUS Dejok-Hausschulte, Angela LiT IF HENK Henke, Janet OStR' KR, KU, L, WP Klassenleitung 06A HEUN Heunemann, Astrid OStR' BI, PA HICK Hickmann, Katharina StR' D, SP Klassenleitung 10A HILB Hilchenbach, Lennart StR KU IPRA Ipram, Feyme StRef' D, E JANZ Janzen, Laura StRef' D, SP KARA Karaaslan, Emre StR F, GE Klassenleitung 05B KESS Kessens, Tim LiT D, PH KHAT Khachatryan, Arpi StR' BI, L Stufenleitung Q1 KIKU Kikutt, Silvia LiT BI, CH KLAS Klaus, Lea StR' D, E KLIN Klinkemeier, Ludger StD M, SP KLUT Klute, Björn StR D, WP/SZ Klassenleitung 08A KOES Köster, Dr. Friederike OStR' E, MU Klassenleitung 06C KRAA Kraas, Julia OStR' BI, D, SP, DAZ Klassenleitung 06E KRAB Krabbe, Meike StR' E, SP KRUE Krüger, David OStR EK, MU Klassenleitung 07C LEIP Leipold, Kristina StR' D, KU Klassenleitung 05E LINS Linsel, Dr. Knut OStR D, GE, L LOER Loer, Dennis OStR D, E, IF Klassenleitung 07A LOMI Louis, Miriam OStR' D, GE Klassenleitung 05D MACH Mache, Ines StR' D, GE MACK Mack, Carolin StR' E, F Klassenleitung 07A MAIC Mai, Claudia LiT IF MALE Majer-Leonhard, Tina OStR' E, GE Klassenleitung 07B MAND Mandic, Ana-Maria LiT D, PA, KU MEER Meermann, Simon StR EK, M Klassenleitung 05E MUAL Müller, Alexandra StRef' E, PA NEUM Neumann, Dr. Michael LiT D, GE, IF Klassenleitung 05F NIEM Niemand, Achim OStR D, PP/PL, SP Klassenleitung 08D PADL Padberg, Lea StR' E, KR PALK Pallack, Dr. Andreas OStD IF, M, PH PELA Peters, Lars-Henning LiT E, M PETE Peters, Dr. Jenny StD' M, PH PIEA Pieper, Anne OStR' E, WP/SZ Klassenleitung 08B PRZE von Przewoski, Janina StR' BI, KR Klassenleitung 05F REIN Reinberg, Sabine LiT D, ER Klassenleitung 10B RIEP Riepe, Sabrina StR' E, WP/SZ ROSN Rosendahl, Lennard StR M, SP Klassenleitung 05D SAAF Schaaf, Ina StD' D, MU SAND Sandner, Johanna StR' E, F, IF Klassenleitung 08E SBRA Schulze-Bramey, Lukas OStR PP/PL, SP Stufenleitung EF SCHU Schüler, Lisa OStR' E, GE Klassenleitung 05B SHER Scherer, Marcus OStR E, SP SIED Siedhoff, Karolin StD' ER, M, SP SMIT Schmitt, Klaus OStR IF, M, PH Klassenleitung 09D STEG Stemmer-Goretzki, Manuela OStR' D, KR, L STIE Stiefermann, Leonie StR' E, WP/SZ Klassenleitung 07C TAUD Tauber, Dennis OStR EK, SP Stufenleitung EF THIE Thies, Mira OStR' L, M Klassenleitung 06A WAGE Wagner, Wolfgang LiT KU WAGN Wagner, Yvonne StR' F, GE WAMA Wahner, Maximilian OStR M, PH WIES Wiese, Christian Schulsozialarbeiter ZEIS Zeißig-Goldmann, Sandra OStR' M, PH Klassenleitung 05C Page 1 of 1

Am Franz-Stock-Gymnasium wird eine Kultur gelebt, die auf Vertrauen, Verlässlichkeit und echter Begegnung beruht – weil gute Schule immer zuerst Beziehung bedeutet. Franz Stock dabei mehr als ein Namensgeber: Als Mensch ist er Vorbild für eine Haltung, die Mut, Mitgefühl und Verantwortung verbindet. Das FSG sieht ihre Schüler, begleitet ihre Entwicklung mit pädagogischer Kompetenz und menschlicher Nähe. WIR SIND DAS FSG Willkommen am FSG Die Schule, das sind die Menschen. FSG erleben Plane deine Laufbahn in der Oberstufe mit LuPo! Hier geht es zum Download. Ankommen. Entfalten. Wachsen. zu den Ansprechpartnern FS-G ESCHICHTEN Unsere neuen Schulpullis - ein Zeichen der Gemeinschaft 4. Dez. 2025 Aufwachen, mitreden, mitgestalten – Jakobs Mission für die SV 13. Nov. 2025 „Das Klassenbuch“ – Eine Geschichte über Erinnerung, Mut und das, was bleibt. 22. Aug. 2025 Anker 1 MITEINANDER LEBEN UND LERNEN MINT Erprobungsstufe Deutsch Französisch Physik LRS Gedenkkultur Bilingualer Unterricht Mittelstufe Erdkunde Geschichte Biologie DELF Sprachencafé Ganztag Oberstufe Latein Politik Musik Gesundheit

< Back Französisch Wen die Wortwolke und der kleine Einstiegsdialog noch nicht überzeugen, hier ein paar Gründe , am FSG Französisch zu lernen und sich mit der französischen Kultur zu befassen: - generelles Interesse an deutsch-französischer Freundschaft/ Kultur - Spaß an (alltäglicher) Kommunikation - gesprochen auf allen Kontinenten - Bezug zur deutschen Sprache (z.B. Croissant, Accessoire, Engagement) - gute Basis zum Erlernen weiterer Sprachen - Frankreich als Nachbar- und Urlaubsland (eines der meistbesuchten Reiseländer in Europa) - während der Schulzeit Jgst. 8/ 9 (bzw. 9/ 10): Austausche mit einem Collège in Maisons-Laffitte (nahe Paris) Jgst. 11/ EF: mehrmonatige Austauschprogramme in einem französischsprachigen Land Jgst. 11/ EF: Kursfahrten nach Paris und Chartres (hier ein großer Dank an das Franz-Stock-Komitee für Deutschland e.V., das unsere Schule bei dieser Gedenkstättenfahrt finanziell unterstützt) - nach der Schulzeit: Freiwilligendienste, Au Pair, zahlreiche deutsch-französische Studiengänge - geforderte Sprachenkenntnisse auf Arbeitsmarkt (Frankreich als wichtiger Handelspartner) - Französisch als Arbeitssprache der beispielsweise EU und FIFA Einfach eine wunderschöne, très belle Sprache , die Freude macht😊! « J’aime! » Zurück Weiter

< Back Mittelstufe Sek 1 - Mittelstufe Förderung der individuellen Interessen der Schülerinnen in Jahrgangsstufe 7: Projektunterricht im gesellschafts- wissenschaftlichen Bereich sowie Angebote der MINT- Zusatzförderung - ohne Benotung Zum Ende der Mittelstufe: Wahl aus dem umfang- reichen Angebot der Differenzierungskurse - die dritte Fremdsprache oder ein fächerverbindender Kurs wie „Kultur-Medien"; „Sport-Bio-Sowi“; „Politik-Wirtschaft"; „Ökologie"; „PIT" (Physik-Informatik-Technik) Förderband 2 h pro Woche stehen für das selbstorganisierte Üben des Erlernten im Stundenplan zur Verfügung Informationstechnische Ausbildung Schulung und Weiterentwicklung der Kompetenzen, angebunden an den Fachunterricht Situative, sinnvolle Nutzung von erlernten Methoden Persönlichkeitsbildung bei der Abschlussfahrt der Jahrgangsstufe 9 mit sportlichem Schwerpunkt Schwerpunkte: fachliche Skiausbildung und Sozial- kompetenzschulung Förderung der Schüler*innen mit Schwächen in einzelnen Fächern Förderunterricht in den Kernfächern Präventionsarbeit in der Mittelstufe Klasse 7: Internetkriminalität und Handynutzung (Projekt mit der Kripo HSK) Klasse 8: Schulsanitäterausbildung Klasse 9: Suchtprävention (Projekt mit dem Wendepunkt Arnsberg) Zurück Weiter

Die Schüler des Franz-Stock-Gymnasiums sind so vielfältig wie die Welt, auf die wir sie vorbereiten. Sie lernen mit Neugier, denken kritisch und engagieren sich mit Herz für ihre Schulgemeinschaft. Ob in Naturwissenschaften, Sprachen, Kunst oder im Sport – jeder findet hier seinen Platz, um seine Talente zu entfalten. Mit einem starken Miteinander, einer lebendigen Schulkultur und dem Blick in die Zukunft wachsen unsere Schüler zu selbstbewussten, verantwortungsvollen jungen Menschen heran. Die Schule, das sind die Menschen. Die Schüler Vielfältig. Engagiert. Zukunftsorientiert. Die Schüler des Franz-Stock-Gymnasiums sind so vielfältig wie die Welt, auf die wir sie vorbereiten. Sie lernen mit Neugier, denken kritisch und engagieren sich mit Herz für ihre Schulgemeinschaft. Ob in den Naturwissenschaften, den Sprachen, der Kunst oder im Sport – jeder findet hier seinen Platz, um seine Talente zu entfalten. Mit einem starken Miteinander, einer lebendigen Schulkultur und dem Blick in die Zukunft wachsen unsere Schüler zu selbstbewussten, verantwortungsvollen jungen Menschen heran – bereit, die Welt zu gestalten. Die Schülervertretung – Stimme der Schulgemeinschaft Ein besonderes Zeichen des Engagements ist die Schülervertretung (SV), die sich für die Interessen aller Schüler starkmacht. Sie organisiert spannende Projekte, Veranstaltungen und Aktionen – von Schulpartys bis hin zu Spendenläufen für den guten Zweck. Durch ihre Arbeit trägt sie maßgeblich zu einem offenen, respektvollen und lebendigen Schulklima bei. Die Lehrer Engagiert. Kompetent. Nahbar. Am Franz-Stock-Gymnasium stehen nicht nur Wissen und Unterricht im Mittelpunkt, sondern auch die Menschen, die es vermitteln. Unsere Lehrerinnen und Lehrer sind engagierte Pädagogen, die mit Fachkompetenz, Herz und Leidenschaft unterrichten. Sie begleiten die Schüler auf ihrem Bildungsweg, fördern ihre Stärken und unterstützen sie dabei, ihr volles Potenzial zu entfalten. Neben der Wissensvermittlung legen wir großen Wert auf persönliche Förderung und ein offenes Miteinander. Unsere Lehrkräfte schaffen eine motivierende Lernatmosphäre, in der sich alle Schüler wohlfühlen und individuell gefördert werden. Moderne Unterrichtsmethoden, digitale Medien und praxisnahe Projekte machen den Unterricht lebendig und abwechslungsreich. Doch das Engagement unserer Lehrer geht weit über den Unterricht hinaus. Sie leiten Neigungsgruppen, unterstützen bei Wettbewerben und zahlreichen Schulprojekte. Als vertrauensvolle Ansprechpartner stehen sie den Schülern mit Rat und Tat zur Seite und tragen dazu bei, dass das Franz-Stock-Gymnasium eine Schule ist, in der Lernen Spaß macht und Gemeinschaft gelebt wird. Gemeinsam mit unseren Schülern und Eltern gestalten unsere Lehrer eine Schule, die Werte vermittelt, Talente fördert und Perspektiven eröffnet – für eine erfolgreiche Zukunft. zur Übersicht Die Schulleitung Mit Wissen- und Leidenschaft zur zeitgemäßen Pädagogik Schulleiter Andreas Pallack verbindet wissenschaftliche Erkenntnisse und die pädagogische Praxis auf einzigartige Weise. Nach einer selbstständigen Tätigkeit in der Bildungsberatung und einem Studium der Mathematik, Physik und Informatik promovierte er zur Methodologie qualitativer Datenanalyse im Bildungsbereich. Als Lehrer, Ausbilder und Qualitätsentwickler war er in Schule, Hochschule, Ministerium und Bildungsinstituten tätig. Seine Schwerpunkte sind die empirische Bildungsforschung, die Schulpädagogik und Didaktik sowie die Schulentwicklung. Heute leitet er das Franz-Stock-Gymnasium in Arnsberg – mit dem Anspruch, Forschung und pädagogische Praxis sinnvoll zu verbinden, innovative Konzepte im Team zu entwickeln und Schule zukunftsorientiert zu gestalten. Schulpädagogik & Organisation in perfekter Balance Andreas Pallack und Tim Gerwin stehen als Schulleitungsteam für eine zukunftsorientierte und praxisnahe Schulentwicklung. Pallack bringt seine langjährige Erfahrung ein, während Gerwin mit seiner tiefen Verwurzelung in der Schule, seiner Expertise in Organisation und Stundenplanung eine verlässliche Konstante bildet. Für sie ist die stete Verbindung zur Schulgemeinschaft, also zu Schülern, Lehrern und Eltern, von immanenter Bedeutung für gelingende Bildungsprozesse. Gemeinsam vereinen sie wissenschaftliche Erkenntnisse, didaktische Innovation und schulische Praxis zu einer starken Führung – mit klarem Blick für Qualität, Teamarbeit und der bestmöglichen Förderung der Schüler. Die Ansprechpartner Ankommen. Entfalten. Wachsen. Das gilt bei uns nicht nur für Schüler, sondern auch für alle, die neu an unsere Schule kommen. Damit der Einstieg gut gelingt, stehen Ihnen unsere Ansprechpartner gerne persönlich zur Seite. Sprechen Sie uns an – wir freuen uns, Sie kennenzulernen. zu den Kontaktdaten Die Eltern Mit Engagement gemeinsam Schule gestalten Eine lebendige und erfolgreiche Schule braucht eine starke Gemeinschaft – dazu gehören neben Schülern und Lehrkräften auch die Eltern. Wir legen großen Wert auf eine enge Zusammenarbeit, um das schulische Leben aktiv mitzugestalten und die bestmöglichen Bedingungen für unsere Schüler zu schaffen. Eltern haben an unserer Schule die Möglichkeit, in verschiedenen Gremien aktiv mitzuwirken: Die Schulpflegschaft vertritt die Interessen aller Eltern und bringt ihre Perspektiven in schulische Entscheidungsprozesse ein. Die Schulkonferenz als oberstes Mitbestimmungsgremium setzt sich aus Eltern, Lehrkräften und Schülern zusammen und entscheidet über wichtige schulische Angelegenheiten. Fachkonferenzen und Arbeitskreise bieten Eltern die Gelegenheit, sich gezielt in bestimmte Bereiche einzubringen und an der Weiterentwicklung der Schule mitzuwirken. Ein regelmäßiger und offener Austausch ist uns wichtig. Elternsprechtage, Informationsabende und individuelle Gespräche bieten die Möglichkeit, über die schulische und persönliche Entwicklung der Schüler zu sprechen. Zudem sorgt ein enger Kontakt mit der Elternvertretung dafür, dass Anliegen und Anregungen der Eltern in die Schulgestaltung einfließen.

< Back Politik Politik am Franz-Stock-Gymnasium Politik betrifft uns alle – in der Familie, in der Schule, in unserer Stadt und in der Welt . Im Politikunterricht am FSG geht es nicht nur darum, verschiedene Themenfelder kennenzulernen, sondern vor allem darum, Kompetenzen zu entwickeln und ins Handeln zu kommen . Unsere Schüler lernen zum Beispiel: · wie Gemeinschaft funktioniert – von der Klassengemeinschaft bis zur Gesellschaft, · wie man fair diskutiert, eigene Meinungen entwickelt und andere respektiert, · was Geld bedeutet, wie Werbung wirkt und wie man als Verbraucher kluge und nachhaltige Entscheidungen trifft. Junge Menschen sollen dabei die Fähigkeiten entwickeln, selbstständig zu denken, Verantwortung zu übernehmen und ihre Welt aktiv mitzugestalten. Im Mittelpunkt stehen die Werte, die uns alle tragen: die Grundrechte unserer Verfassung, die Achtung jedes Menschen und das Eintreten für Frieden und Toleranz. Ein besonderer Schwerpunkt liegt am Franz-Stock-Gymnasium auf den wirtschaftlichen Themen . Bereits ab Klasse 5 werden Grundlagen gelegt, die später kontinuierlich vertieft werden, sodass unsere Schüler am Ende ihrer Schullaufbahn das Abitur mit Wirtschaftsschwerpunkt im Fach Sozialwissenschaften ablegen können. Politik am FSG heißt: Miteinander lernen, wie Demokratie lebendig wird. Zurück Weiter

Gute Schule – mit Kopf, Herz und Haltung Am FSG verbinden sich fachliche Qualität, methodische Vielfalt und eine wertschätzende Lernatmosphäre zu einem ganzheitlichen Bildungsansatz. Unterricht, Projekte und pädagogisch gestaltete Pausen greifen ineinander – immer mit dem Ziel, junge Menschen stark zu machen. Ganz im Sinne unseres Namensgebers Franz Stock steht der Mensch an unserer Schule im Mittelpunkt. Das FSG steht für ein starkes, modernes Bildungsangebot mit MINT-Profil, bilingualer Ausbildung und einem Ganztag, der Kopf, Herz und Hand verbindet. Fokus, Sinn und Gemeinschaft – das ist Bildung, die trägt. Ganztag am Franz-Stock-Gymnasium Arnsberg – weil Zukunft eine gute Entscheidung verdient. Persönlichkeit entfalten Wir fördern Talente, stärken Selbstvertrauen und soziale Verantwortung. In Präventions- und Förderangeboten übernehmen unsere Schüler Verantwortung für sich und andere – sie lernen, selbstbewusst und achtsam zu handeln. Schule als Lebensraum Schule ist bei uns Lern- und Lebensort zugleich. Gemeinsam mit dem Schulträger schaffen wir Räume, die Geborgenheit und Begegnung ermöglichen. Ob Schülercafé, Bibliothek oder Franz-Stock-Saal – unsere Schule bietet Platz für Bewegung, Entspannung und Kreativität. Digitaler Wandel – Chancen gestalten Digitale Medien sind fester Bestandteil des Lernens. Unser Lernmanagementsystem itslearning verbindet Schule und Zuhause, fördert selbstständiges Arbeiten und Feedbackkultur. Medienscouts und Lehrkräfte begleiten den reflektierten Umgang mit Technik – Schritt für Schritt vom geschützten Einstieg bis zur selbstbestimmten Nutzung. Stundenpläne werden über das Programm Untis organisiert, sodass Eltern, Schüler und Lehrkräfte jederzeit genau wissen, was zu tun ist. Unterrichts- und Organisationsentwicklung gehen hier Hand in Hand Werte und Gemeinschaft leben Respekt, Courage und Vielfalt prägen das Miteinander am FSG. Projekte zur Erinnerungskultur, Nachhaltigkeit, Kunst und Gesundheit machen Werte sichtbar. Gemeinschaft wird täglich gelebt – in Unterricht, Angeboten im Ganztag und durch zahlreichen Wettbewerbe. Koordination und Qualität Hinter dem Ganztag steht ein starkes Team: Klassenleitungen, Stufenkoordinatoren und Fachlehrkräfte arbeiten eng mit der Schulleitung zusammen. Unser Ganztagskoordinator sorgt dafür, dass pädagogische und organisatorische Angebote ineinandergreifen – von Lernzeiten im Unterricht über Projekte bis zu individuellen Förderkursen. In unserem Lernbüro erleben Schüler Selbstwirksamkeit - durch Kurse zur Basiskompetenzförderung (FIT - fachlich individuell trainieren) gewinnen Schüler fachliche Sicherheit, um dem Unterricht folgen zu können. Projekte, Pausen und Chancen Projektkurse, Neigungsgruppen und pädagogisch gestaltete Mittagspausen machen Schule lebendig. Ob Theater, Musik, Robotik oder Tanz – Kinder und Jugendliche entdecken, was in ihnen steckt. Mittagsangebote wie Sprachcafé, Smartlab, das Kunstatelier oder Tanzen im Franz-Stock-Saal schaffen Freiraum, Gemeinschaft und Verantwortung.

< Back Musik Zurück Weiter

Die offiziellen Anmeldezeiträume des Franz-Stock-Gymnasiums liegen meist zu Beginn des Kalenderjahres und werden frühzeitig auf dieser Internetseite bekannt gegeben. Anmeldung am FSG Die offiziellen Anmeldezeiträume liegen meist zu Beginn des Kalenderjahres und werden frühzeitig auf dieser Internetseite bekannt gegeben. Tag der offenen Tür Schule entdecken. Gemeinschaft erleben. Jedes Jahr am ersten Samstag im Dezember öffnet das Franz-Stock-Gymnasium von 9 Uhr bis 13 Uhr seine Türen für alle, die unsere Schule näher kennenlernen möchten. An diesem Vormittag erhalten Sie vielfältige Einblicke in Unterricht, Projekte und das Schulleben am Franz-Stock-Gymnasium – und haben Gelegenheit, mit Mitgliedern unserer Schulgemeinschaft ins Gespräch zu kommen. Wir freuen uns darauf, Sie und Euch bei dieser Gelegenheit persönlich begrüßen zu dürfen! Anmeldungen Jahrgangsstufe 5 und 11 Für die Jahrgangsstufe 5 Kinder, die neu in unsere Erprobungsstufe eintreten, können im Rahmen der zentralen Anmeldephase angemeldet werden. Zur Anmeldung kommen Sie bitte mit Ihrem Kind und bringen die folgenden vorbereiteten Unterlagen ausgefüllt mit (siehe auch unsere Checkliste zur Anmeldung: Den ausgefüllten Schüleraufnahmebogen unserer Schule Kopie des Impfausweises Kopie der Geburtsurkunde Kopie des Nachweises über den Masernschutz Zeugnis im Original mit Empfehlung Anmeldeschein der Grundschule (4-fach Ausführung) Fahrkostenantrag (nur bei Berechtigung auszufüllen) Für die Oberstufe Ein Einstieg in unsere gymnasiale Oberstufe ist ebenfalls möglich – sowohl nach einem Schulwechsel als auch zum regulären Beginn der Einführungsphase. Wir beraten gerne persönlich zu Fächerwahl und Einstiegsmöglichkeiten. Für die Anmeldung benötigen wir das aktuelle Halbjahreszeugnis und den Nachweis zum Masernschutz. Bei Fragen oder zur Terminvereinbarung hilft unser Sekretariat gerne weiter. Wir freuen uns auf Ihre Kontaktaufnahme! Zur Unterstützung der Laufbahnplanung kann man das Planungsprogramm LuPO nutzen. Es ist hier als gepackte Datei angehängt. Die Datei ist eine zip Datei, d.h. man muss sie zunächst auspacken (Rechtsklick, dann "alle extrahieren") . Das Programm läuft nur unter Windows und erleichtert die Planung einer Laufbahn. Download LuPo Lies mich! zu den Ansprechpartnern

Über uns Unsere Geschichte, Mitarbeiter und Kunden. Das ist deine Über-uns-Seite. Es ist der ideale Ort, um mehr Informationen über dich und deine Website hinzuzufügen. Doppelklicke auf das Textfeld und passe den Inhalt an. Denke an alle Informationen, die für deine Besucher relevant sein könnten. Unsere Geschichte Jede Website hat ihre Geschichte - erzähle Besuchern deine eigene. Es ist der ideale Ort, um mehr Infos über dich und dein Team zu teilen und darüber, was deine Website zu bieten hat. Doppelklicke auf das Textfeld, um Inhalte zu bearbeiten. Füge alle Infos hinzu, die du mit deinen Besuchern teilen möchtest. Wenn du ein Unternehmen hast, erzähle etwas über dessen Geschichte. Erläutere deine Unternehmenswerte und wie du dich für Kunden engagierst. Füge ein Foto, Video oder eine Galerie hinzu und erhöhe so die Interaktion. Unser Team Jan Fischer Gründer & CEO Alina Janner Technische Leiterin Tina Bauer Büroleiterin Lisa Rosner Produktmanagerin Kevin Nuhr Personalleiter Alex Jung Kundenbetreuer Unsere Kunden

Bilingualer Unterricht Die bilinguale Ausbildung am FSG ist… seit über 30 Jahren ein festes und erfolgreiches Bildungsprofil mehr als nur das Lernen der Fremdsprache, sondern bedeutet Lernen IN der Fremdsprache Abiturienten erhalten nach erfolgreichem Abschluss des Bildungsgangs ein offizielles, bilinguales Zusatzzertifikat zum Abitur (Nachweis über erhöhtes Sprachniveau B2 / C1) Ziele des bilingualen Unterrichts am FSG intensive Vorbereitung auf die sprachlichen und kulturellen Gegebenheiten in Europa, z.B. um im europäischen Ausland studieren zu können vertiefte Fähigkeit, Sachverhalte und Problemstellungen in Gesellschaft, Wissenschaft und Kultur auf Englisch zu erörtern. Vorbereitung auf kommunikative + sprachliche Berufspraxis --> Englisch fließend in verschiedenen Kontexten zu beherrschen, hilfreich für Bewerbungen ins europäische Ausland oder für internationale Studiengänge oder Ausbildungen. Unser Profil im Alltag? Projektbasierte, kommunikative Lernatmosphäre – Recherche zu internationalen Themen, Erstellung von eigenen Geschichten, Videos oder Podcasts. Präsentationen und Sprechanlässe–die kommunikative Kompetenz wird durch kurze Vorträge von Arbeitsergebnissen von Beginn an geschult, so entwickelt ihr eure Präsentationfähigkeit von ersten einfachen Dialogen bis hin zur souveränen Präsentation auf Englisch. Interaktive Gruppenarbeiten – Diskussionen, Rollenspiele, Debatten, sowie kreative Schreibaufträge – all diese Aktivitäten stärken durch die tägliche Anwendung das eigene Sprachgefühl. Multimediale Materialien –durch den Einsatz authentischer Materialien, wie z.B. kurze englischsprachige Filme, Videoclips, Musik und digitale Tools, schaffen wir viele authentische Sprechanlässe, die das nachhaltige Lernen und die individuelle Sprachkompetenz fördern. Kulturelle Kompetenzen – Kennenlernen von verschiedenen Ländern, Sitten und Traditionen erweitert den Horizont schulen die Fähigkeit zum Perspektivwechsel und motivieren zum Sprechen. Highlight – eine 1-wöchige Klassenfahrt der Bilis in Klasse 8 nach Südengland mit Unterbringung in Gastfamilien und verschiedenen Ausflügen u.a. nach London, um die Sprache, das Land und die Leute vor Ort kennenzulernen.