G8 vs. G9 ist nach wie vor ein Thema. Am Franz-Stock-Gymnasium konzentriert man sich auf die Qualität der Umsetzung von G8 – in diesem Rahmen wurden in den vergangenen Jahren einige Konzepte entwickelt und realisiert.

Das in Soest beheimatete Landesinstitut Qua-Lis veröffentlichte nun eine Arbeitshilfe für Schulen. Das Ergebnis finden Sie hier.

Unsere Schule steuerte etwas zum Modell der Lernzeiten bei.

Am FSG ist das nächste Ziel schon in Sicht: Die in den letzten zwei Jahren entwickelte Progression von Lern- zu Studienzeiten soll in das Schulprogramm eingehen. Das ermöglicht eine weitere Steigerung der Qualität in den Bereichen individuelle Förderung und selbstständiges Lernen. Der Umgang mit Heterogenität ist eines unserer Zukunftsthemen.